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随着“家庭教育智慧课堂”项目在偏远地区的深入推广,家庭成长计划的团队成员们见证了一个又一个家庭的蜕变,也感受到了自己肩负的责任越来越重。然而,他们并未因此感到疲惫,反而更加坚定地走在前进的道路上。
在一次团队讨论会上,大家分享了自己在项目实施过程中的感悟和收获。其中,小杨提到:“我发现,真正的家庭教育不仅仅是教孩子如何学习,更重要的是教他们如何做人,如何与人相处。”这句话引发了大家的深思。
于是,团队决定在原有的课程内容上增加更多关于人格培养、情感教育和社交技巧的课程。他们希望通过这些课程,帮助孩子们建立正确的价值观,学会感恩、尊重和包容,成为有责任感、有担当的人。
为了更好地实现这一目标,团队成员们开始寻找更多的合作伙伴和资源。他们与心理学家
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